به گزارش دانشجو نیوز، مدیرکل دفتر مطالعات فرهنگی و برنامهریزی اجتماعی وزارت علوم صبح دیروز از طرحی تحت عنوان اولویت های پژوهشی حوزه مطالعات و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی خبر داد .در این طرح اولویتهای پژوهشی پایاننامههای دانشجویی در حوزه های مطالعات و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی، مطالعات زنان و خانواده، مطالعات دینی و اعتقادی و مطالعات جهان اسلام و بینالملل از سوی دفتر مطالعات فرهنگی و برنامهریزی اجتماعی وزارت علوم اعلام شده است
بنا بر این گزارش، دفتر مطالعات فرهنگی و برنامهریزی اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصمیم گرفته است که فقط از پایاننامههای دانشجویان تحصیلات تکمیلی که منطبق بر محورها و اولویتهای پژوهشی اعلام شده باشند، حمایت میکند و به همین جهت آئیننامه حمایت از پایاننامههای فرهنگی و اجتماعی دانشجویان تدوین شده است
جداول محورهای مورد حمایت از پایاننامههای دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینههای مطالعات و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی، مطالعات زنان و خانواده، مطالعات دینی و اعتقادی و مطالعات جهان اسلام و بینالملل.
اولویت های پژوهشی حوزه مطالعات و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی
ردیف اولویت
1. الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت در حوزه آموزش عالی
2.آسیبشناسی فرهنگی و اجتماعی فضاهای علمی و دانشگاهی
3. راهکارهای ارتقای فرهنگی و اجتماعی جامعه دانشگاهی
4.پایش وضعیت سنجی فرهنگی اجتماعی و دینی محیطهای دانشگاهی و خوابگاهی
5 .سنجش نگرش اجتماعی، دینی، سیاسی و فرهنگی دانشگاهها
6 .مصرف مشروبات الکلی، مواد مخدر، داروهای روانگردان و... در محیطهای دانشگاهی (سببشناسی، شیوعشناسی و...)
7 .نیازسنجی فرهنگی و اجتماعی جامعه دانشگاهی
8 .سیاستگذاری و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی در حوزه آموزش عالی
9 .آیندهپژوهشی فرهنگی و اجتماعی حوزه آموزش عالی کشور
10 .دانشگاه اسلامی؛ مفاهیم، راهبردها و راهکارها
11 .اخلاق علم، پژوهش و فناوری
12 .بومیسازی علم (مفاهیم، امکانات و رویکردها)
13 .کارآفرینی فرهنگی
14 .علوم انسانی اسلامی در دانشگاهها (مفاهیم، امکانات و رویکردها)
15 .فرصتها و تهدیدهای فرهنگی و اجتماعی رسانه نوین (فضای مجازی، تلفن همراه و ماهواره و...) در حوزه آموزش عالی کشور
16 .تفریح و اوقات فراغت در دانشگاهها (آسیبشناسی، وضعیت سنجی و برنامهریزی)
17. بررسی مؤلفههای هویت ایرانی-اسلامی
18 .تأثیر بومیگزینی بر هویت و امنیت ملی
19 .فضای مجازی و هویت ملی با تأکید بر جامعه دانشگاهی
20 .بررسی نقش اقوام ایرانی در تقویت و تحکیم هویت ایرانی-اسلامی
21 .نقش نظام آموزش عالی در تقویت و تحکیم هویت ملی
22 .بررسی مسائل قومی-مذهبی دانشجویی در دانشگاههای کشور
23 .فرصتها و تهدیدهای فرهنگی و اجتماعی بومی گزینی در دانشگاههای کشور
24 .فرصتها و تهدیدهای فرهنگی و اجتماعی خصوصیسازی خوابگاههای دانشجویی
25. فرصتها و تهدیدهای فرهنگی و اجتماعی تحولات اقتصادی کشور (خصوصیسازی، هدفمندی یارانهها و....) در حوزه آموزش عالی کشور
26 .بررسی تأثیر تعامل «خانواده و دانشگاه» بر شاخصهای تحصیلی، فرهنگی و اجتماعی دانشجویان
اولویت های پژوهشی حوزه مطالعات زنان و خانواده
ردیف اولویت
1.نقش آموزش عالی در ترویج فرهنگ عفاف و حجاب
2 .فرهنگ عفاف و حجاب در دانشگاهها (آسیبشناسی، پایش و راهکارهای ارتقا)
3 .توانمندسازی و ارتقاء مهارتهای زندگی یا شغلی دختران و زنان دانشگاهی (وضعیت سنجی، بررسی تأثیر آموزش عالی و...)
4 .وضعیت علمی زنان دانشگاهی در دهههای اخیر (مطالعه، جایگاه در پیشرفت علمی و اجتماعی، راهکارهای ارتقا)
5 .آسیبهای فرهنگی و اجتماعی دختران دانشجو (شناسایی، تحلیل، برنامهریزی، پایش)
6 .بررسی مسائل فرهنگی و اجتماعی خوابگاههای دختران (فرصتها، چالشها و سیاستگذاری)
7 .سنجش نگرش دانشجویان دختر نسبت به وضعیت فرهنگی، اجتماعی و حقوقی زنان جامعه
8 .بررسی راهکارهای مناسب جهت تسهیل و ترغیب به ازدواجهای دانشجویی
9 .سن ازدواج در میان دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاهی (وضعیت سنجی، تحلیل، آسیبها و علل، ارائه راهکارها)
10 .فرهنگ ازدواج و ترویج ازدواج آسان (مبانی و رویکردهای جامعهشناختی و روانشناختی)
11. معرفی زنان تأثیرگذار در تمدن ایرانی-اسلامی
اولویت های پژوهشی حوزه مطالعات دینی و اعتقادی
ردیف اولویت
1 .نقش نظام آموزش عالی در نهادینه کردن ارزشهای دینی و تربیت عالم ملکوتی
2 .تدوین الگوی زندگی سالم و اخلاقی از منابع دینی مانند قرآن و نهجالبلاغه با تأکید بر جامعه دانشگاهی
3 .عالم ملکوتی (مفاهیم، شاخصها و روشهای تحقق)
4 .روشهای تسهیل دینداری در جامعه دانشگاهی
5 .تبیین فرهنگ و معارف رضوی و بررسی راهکارهای پیادهسازی آن در جامعه دانشگاهی
6 .بررسی و ارتقای فرهنگ نماز و مراسم عبادی در جامعه دانشگاهی
7 .بررسی تطبیقی شیوههای ترویج فرهنگ نماز در کشورهای اسلامی
8 .کاربرد فناوری اطلاعات در ترویج فرهنگ نماز
9 .بررسی نحلههای انحرافی و عرفانهای کاذب در محیطهای دانشگاهی (سنخشناسی، وضعیتسنجی و زمینههای فرهنگی و اجتماعی و....)
10 .بررسی جریانهای مذهبی تندرو و سلفیگرا در دانشگاههای کشور
11 .سنجش نگرش دانشجویان نسبت به دفاع مقدس، ایثار و شهادت، امر به معروف و نهی از منکر و دیگر ارزشهای اسلامی
12 .ررسی مسائل و مشکلات فرهنگی و اجتماعی خانوادههای شاهد و ایثارگر در محیطهای دانشگاهی
13 .معنویت و عرفان در دنیای مدرن (زمینهها، علل گرایش، فرصتها و تهدیدها)
اولویت های پژوهشی حوزه مطالعات جهان اسلام و بینالملل
ردیف اولویت
1 .بررسی وضعیت و چالشهای فرهنگی دانشگاههای جهان اسلام
2 .نمودهای علمی و دانشگاهی اسلام هراسی در غرب (آثار، پیامدها، راهکارهای مقابله و....)
3 .چالشها و فرصتهای تعامل علمی و دانشگاهی جهان اسلام و غرب
4 .بررسی نقش جوامع دانشگاهی در ترویج یا کاهش چالشهای تمدنی-فرهنگی جهان اسلام و غرب
5. مطالعه تطبیقی اسلامی سازی محیط دانشگاهی در کشورهای جهان اسلام
6 .نقش دانشگاه در تحکیم وحدت اسلامی
7. نقش دانشگاهها در تبیین و دفاع از فلسطین و آرمانهای آن
8 .بررسی روند و جریانهای اسلامی در جهان اسلام
9 .مقاومت اسلامی در جهان معاصر
10 .تشکلها و جنبشهای دانشجویی اسلامگرا در دانشگاههای جهان
علی آدمی - مدیرکل دفتر مطالعات فرهنگی و برنامهریزی اجتماعی وزارت علوم، از تدوین طرحی مبنی بر حمایت مشروط از پایاننامههای فرهنگی و اجتماعی دانشجویان خبر داد و گفت: راهبرد حمایت از پایاننامههای دانشجویی مرتبط با اولویتهای پژوهشی دفتر مطالعات فرهنگی و برنامهریزی اجتماعی پیگیری میشود و در این راستا آیین نامه حمایت از پایاننامههای دانشجویی تهیه و تدوین شده است
علی آدمی با بیان اینکه کلیه دانشجویانی که در مقاطع کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل هستند، میتوانند از تسهیلات این آئیننامه برخوردار شوند، گفت: موضوع پایاننامه باید منطبق با اولویتها و نیازهای پژوهشی دفتر مطالعات فرهنگی و دارای ماهیت کاربردی، راهبردی و برنامهریزی باشد و قابلیت تبدیل به کتاب مورد حمایت ویژه این دفتر را داشته باشد.
وی در ادامه افزود : دانشجو باید پیشنهادنامه پایاننامه را به همراه تاییدیه تصویب آن در دانشگاه مربوطه و تکمیل برگ درخواست حمایت از پایاننامه برای شورای پژوهش این دفتر ارسال کند و پس از بررسی اولیه موضوع پایاننامه به شرط انطباق با اولویتهای اعلام شده وصول آن به دانشجو اعلام میشود
به نظر می رسد این طرح نیز با توجه به سیاست های جدید وزارت علوم و فشار بیش از حد نهاد های امنیتی و کشوری مبنی بر گزینش پایان نامه های خاص که منافع ایدئولوژیک را تثبیت کرده باشد، طراحی شده است.
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر